為深入貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”的重要指示批示精神，聚焦立德樹人根本任務，充分調動全社會力量和資源，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，我市在全市大中小學開展“行走的思政課”主題實踐活動。

　　本次活動旨在積極構建“大思政課”育人格局，通過校內外資源聯(lián)動、文化場館場景帶動、學生社團活力促動等措施，打破教學課堂邊界，著力打造沉浸式、體驗式、互動式的立體化思政育人場景，深化青少年對黨和國家政策、歷史文化以及社會發(fā)展的理解，讓學生在潛移默化中接受思想洗禮，傳承紅色基因，厚植家國情懷，堅定理想信念，增強文化自信，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　本次活動包括三方面內容。一是傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈。定期組織青少年開展紅色文化宣傳教育，充分發(fā)揮各級各類紀念館、展覽館、博物館、黨史館、烈士紀念設施等愛國主義教育基地、國防教育基地作用，精心設計規(guī)劃革命傳統(tǒng)和紅色文化研學線路，深入挖掘各類課程中蘊含的紅色故事，廣泛開展“傳承紅色基因”“探尋革命遺跡”“紅色拓展訓練”“紅色故事演講等”等活動，邀請老革命家、老黨員講述親身經(jīng)歷，更好發(fā)揮紅色文化鑄魂育人作用，引導學生多層次、多維度感受紅色文化魅力，進一步激發(fā)師生愛國情懷和民族情感。二是弘揚文化瑰寶，增強文化自信。組織學生探訪歷史文化遺址、博物館等文化場所，推動博物館文物走進校園，讓文物真正“活”起來，使學生們在觸摸歷史、對話文明中，深刻感悟中華文化的博大精深；走進非遺傳承基地和傳統(tǒng)工藝作坊，聆聽傳承人的生動講解，親身體驗剪紙、刺繡、陶藝等傳統(tǒng)工藝，讓非遺文化從書本走向現(xiàn)實，從展示走向實踐，讓學生感受匠人精神的執(zhí)著堅守，自覺成為非遺文化的守護者和傳播者。三是見證發(fā)展成就，激揚奮進力量。組織學生深入城市發(fā)展地標、科技產(chǎn)業(yè)園、鄉(xiāng)村振興示范點等實踐教學基地，在智慧城市展廳見證數(shù)字化治理的創(chuàng)新實踐，在科技實驗室觸摸前沿技術的突破成果，在企業(yè)自動流水線感受工業(yè)變革速度，在美麗鄉(xiāng)村感受脫貧攻堅的時代偉力，使學生在親眼見證、親身體驗中，深刻理解黨和國家取得的歷史性成就，感悟時代發(fā)展脈搏，激發(fā)“強國有我”的使命擔當。

　　各級教育行政部門和各大中小學要高度重視，加強組織領導，完善安全措施，營造良好氛圍，切實推動活動的開展。